宁波得一教育一年级暑假班

《1-100的认识》

《比一比》

《分与合》

《加减运算》

单元检测

《分一分》

《认识图形》

复习、" 一年级开始接触数学思维，有利于孩子在记忆、计算空间想象、表达、动手操作、逻辑推理、人际交往、观察及专注力这八大能力得到锻炼，并加强学习习惯和规则意识的树立。

宁波得一教育一年级秋季班

数数线段；加减法巧算；

数数块数；数数图形；

认识规律；认识数独；

填填数字；火柴棒游戏" 进入正式的学习，得计算者得天下，所以必须让孩子把计算模块的基础知识打地扎扎实实。而我们会更加专项、地帮助孩子计算能力的，激发孩子的学习兴趣。

宁波得一教育一年级春季班

《单数和双数》

《算式猜谜》

《巧算速算一》

《巧算速算二》

《妙拼七巧板》

《合理分组》

《付钱的方法》

《天平平衡》" 经过了一个学期的基础学习，孩子已经渐渐了解了数学，接下来学习的知识需要增加更多的趣味性，同时也会一定的难度，使孩子更好地适应二年级的学习，也可以掌握一些简单的计算方法。

宁波得一教育二年级暑假班

100以内的加减法

表内乘法

简便计算（一）（二）

火柴棒问题

简单推理一

移多补少

枚举法的妙用" 二年级暑假的数学思维课程主要以计算巩固为主，在此基础上拓展思维。

宁波得一教育二年级秋季班

数数与计数一、二；

重叠问题；简单推理；

智力趣题；简单应用；

找规律填数；找规律填图。" 秋季班思维以拓展思维、培养兴趣为主。专项、地帮助孩子计算能力的，激发孩子的学习兴趣。

宁波得一教育二年级春季班

表内除法

有余数的除法

简单的周期问题

简单的时间问题

简单的一笔画问题

数的分组和拆分

智力趣题一

智力趣题二" 简单的周期问题、时间问题、以及一笔画和数的分组和拆分是基础的数学思维知识，二年级接触到这些数学思维，给三年级学习数学思维奠定了坚实的基础，慢慢感受数学思维的奥秘，喜欢上数学思维。

宁波得一教育三年级暑假班

数数图形一

加减法巧算

乘法

除法

数数图形二

平均数

消元问题" 这次新思维学科，我们主要先上基础图形数数和乘除法，让学生掌握基础内容的过程中，难度。接着一部分是加减法巧算、数数图形（复杂），植树问题、消元问题、有趣的应用题等内容，锻炼学生的思维和解决问题的能力，应用题在三年级是比较重要的，所以从暑假就其余学生一步。通过这些问题的学习，可以培养学生的数学思维兴趣，培养数学思维思维，逻辑思维以及帮助智力开发，三年级时开始学数学思维的黄金时段，通过暑期的数学思维学习，让同学感受到数学思维的乐趣。

宁波得一教育三年级秋季班

新定义运算；还原问题；

植树问题；消元问题；

和差、和倍、差倍问题；

奇偶分析。" 三年级秋季班数学思维知识点在整个思维阶段是难度梯度是直线上升的。从新定义运算到消元问题到奇偶分析，整个秋季班的学习量还是比较大的。学会一些基本的解数学思维题的方法，如画线段图法，为以后的数学思维学习打下基础，如果前期没学好，到后期，四年级或五年级只会越积越多。数学思维是一门循序渐进的科目。

宁波得一教育三年级春季班

等差数列（一）

图形找规律

算式谜（一）

算式谜（二）

归一问题

鸡兔同笼

年龄问题

数字问题" 三年级春季班数学思维知识点在整个思维阶段难度梯度是直线上升的。从等差数列到算式谜到典型的鸡兔同笼再到年龄问题，整个春季班的学习量还是比较大的。如果前期没学好，到后期，四年级或五年级只会越积越多。数学思维是一门循序渐进的科目。

宁波得一教育四年级暑假班

速算与巧算（一）

速算与巧算（二）

逻辑推理

方阵问题

幻方

奇思巧解

盈亏问题

等差数列（二）" "这次思维学科，我们主要上逻辑推理，方阵问题，幻方等问题这些内容。

四年级的数学思维学习主要侧重于应用题，应用题是四年级重要部分，可以培养学生的逻辑思维能力，比如，逻辑推理的题目很好地锻炼了学生的思维能力，也让学生感受到数学思维的乐趣，如盈亏问题等经典的数学思维题，通过学习可以让学生很好地用巧妙的方法解决原本看似很复杂的问题，数学思维的学习掌握方法很重要，很多的数学思维题其实可以找到题目条件，运用公式来解题"

宁波得一教育四年级秋季班

长方形与正方形面积

基本行程问题；

相遇与追及问题；

火车过桥问题；

简单方程；

列方程解应用题；

数阵图；

题选讲。" 此次新思维学科是以数学思维中一个重要的行程专题和面积专题为主，其中包括相遇和追击问题，火车过桥问题，巧算面积；其他还有数阵图等。四年级学习内容开始接触几何图形，为接下来的几何数学思维打基础。在学生的学习中，根据学生学习情况加深难度以及拓展，让学生能够熟练掌握运用相关知识点。由浅入深， 由易到难，，每讲的内容安排均充分体现了循序渐进、梯度分明的特点。针对学生的程度不同，四年级的数学思维需要进行分班，创新班和班，创新班是针对有数学思维基础学生，班是针对刚开始学习数学思维的，循序渐进，学习一段时间后可以进行调整。

宁波得一教育四年级寒假班

简单方程

加法原理

乘法原理

巧算面积

数的整除（一）

格点面积

图形的剪拼

题选讲" 这次四年级第二学期的学习开始接触方程，计数专题中的加法原理和乘法原理，运用标数法，枚举法，树形图法解决问题，数的整除和格点面积中使用特殊公式以及一些数的特征来解决问题，数学公式是解题的关键。

宁波得一教育五年级暑假班

牛吃草问题

加乘原理

抽屉原理

容斥原理

数的整除（二）

质数与合数

分解质因数

大公约数与小公倍数" 这次思维学科，我们主要上牛吃草问题，抽屉原理，容斥原理，数的整除，加乘原理，分解质因数等问题这些内容。内容侧重于计数和数论，数论和计数原理内容很注重学生的思维性，到了五年级，很多学生都能独立思考问题，独立解决题目，但是却经常遗漏关键的步骤或者容易有跳跃性思维，这时候就应该要锻炼思维性了。

宁波得一教育五年级秋季班

小数的速算与巧算；

勾股定理；等积变形；

图形的变换；

进位制；

位值原理；二元方程；

题选讲。" 此次新思维学科，我们主要是小数的速算与巧算，勾股定理，等积变形，进位制等专题，也开始接触二元方程的解法。在学生的学习中，教师根据学生学习情况进行巩固加深以及拓展，让学生能够熟练掌握运用相关知识点。五年级的数学思维需要进行分班，创新班和班，创新班是针对有数学思维基础学生，上课的难度会较大，班是针对刚开始学习数学思维的，扎实基础，学习一段时间后可以进行调整。

宁波得一教育五年级寒春季班

进位制

列方程解应用题

不定方程

完全平方数

时钟问题

无限不循环小数化

游戏中的整数问题

题选讲" 这次五年级第二学期数学思维的学习，难度逐渐加深，涉及到的计算及运用，时钟问题是相遇与追及问题和的结合，要学会用方程的方法解应用题，进位制专题是与编程相关的，开始接触无限循环小数化成。

宁波得一教育六年级暑假班

圆的认识及圆的周长

圆的面积

弧长与扇形的计算公式

圆柱及其表面积

圆柱的体积

圆锥及其体积

巧算

应用题" 这次六思维学科，我们主要上圆的周长面积，扇形的周长面积，圆柱的表面积及体积，圆锥的体积，的巧算与应用。在学习基础知识的同时难度，锻炼解决难题的能力。

宁波得一教育六年级秋季班

数、浓度问题；

多次相遇的行程问题；

工程问题

课程：数论专题，几何专题，计数专题，行程问题专题，经典应用题，阶段的数学知识点讲解" 六年级的数学思维学习主要是的题型，会系统性的复习数学思维知识点，针对的进行专门训练，也渐渐接触到一些的知识点，为做准备。所以六年级的数学思维也对以后的学习至关重要。

宁波得一教育六年级寒春班

等差数列等比数列专题  

三视图与立体图形的展开图

平方根与立方根

数轴值

三角函数

平行线三线八角模型

平面直角坐标系" 在六年级的第二学期，我们主要的教学安排是针对招生的，会对阶段数学思维进行总复习，部分学校招生是以口奥的形式，所以我们会安排针对学生进行口奥训练。针对现在出现的现学现测形式，我们会上现学现测的课，主要涉及及高中知识的现学现用，在结束后，课程安排是对毕业考进行总复习.