从2014年起，青岛在教育中创新启动中教育质量监测，为教育内部以及家长提供了很多宝贵的数据和建议。6月20日，青岛市教育局发布2018年中（幼儿园）教育质量监测结果及分析建议，涉及睡眠时间、学业压力、课外辅导、上网情况、家庭教育等多个方面，展示了青岛中、幼儿园孩子2018年的学习生活状况。根据第三方的监测数据分析可以看出，高二学生的睡眠和运动时间相比去年同期不少。在学业方面，能写完作业的学生，数学较好。

此次监测对象继续扩大，加入了幼儿群体，以幼儿园中班幼儿，四年级、八年级、普通高中二年级、中职二年级学生为监测对象。共抽取52300余名中班幼儿、17382名四年级学生、11346名八年级学生、5094名高二年级学生和3575名中职二年级学生，幼儿园园所抽样覆盖率为65，学校抽样覆盖率接近65，、高中、中职学校抽样覆盖率为*；同时，抽样学生（幼儿）的家长、教师也参与本次监测。

学前教育段以幼儿发展为核心，主要对幼儿的语言、社会、健康、科技、艺术等-领域内容进行监测。同时从幼儿园环境和家庭环境入手，考察幼儿园管理工作、师资队伍建设情况以及家庭养育环境等对幼儿成长的影响。

义务教育段主要考察学生品德发展、学业发展（数学）、身心发展、兴趣爱好特长、学业负担-领域；高段考察学生品德发展、学业影响因素、身心健康、职业兴趣与创新素养、学业负担-领域；中职学段考察学生职业技能、学业发展（数学）、基础素养、核心素养、职业素养-领域。同时注重监测影响学生发展的因素，其校因素包括教师专业能力、教师创新素养、师生关系、学生同伴关系，家庭因素包括家长教育方式、家校合作情况、亲子关系等。

针对监测数据反映的问题，学生和家长又该如何应对，青岛市教育局相关工作人员也进行了详细解读，并表示教育局将根据监测报告着力推动内部整改，并在全市范围内开展专项督导检查工作，督促学校整改，细化制度举措，持续综合整治，为孩子健康的发展保驾护航。